如皋市2011年九年级语文新课程结束考试试题及答案

　　（2）用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作（1分），表现它们依恋主人不忍主人离去的深情用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪（1分）。
　　6.①示例：语文是一个折射人生的多彩世界。（只要表达合理即可，2分）
　　②略（必须写出作品名称、人物或情节，启示必须与人物、情节相符合。各1分，共3分）
　　③ 汉语是中华民族的瑰宝，是汉民族的母语，是汉族人民之间交流、思想的桥梁，记载着中华五千年的文明，有着独特的艺术魅力。作为汉民族的子弟，我们应当要努力学好汉语，捍卫汉语在世界上的尊严，发扬光大汉语的艺术魅力，让汉语永葆青春。（意思相当即可，观点、理由、语言各1分，共3分）
　　7．积蓄力量，随时准备出发（2分）。这里指提供保障（2分）。
　　8．第二种：紧贴身体，对身体会产生一定压力；抑制深部静脉血栓的形成，在一定程度上避免因血栓形成而导致的可怕后果。第三种：具有无线通信功能、定位功能；使突然遭意外者可以及时获救。（4分）
　　9．第③自然段最后一句中“在一定程度上”限制了压力内衣对避免血栓导致的后果所起的作用，说明既很重要，但又不能完全避免，体现了说明文语言的准确性（2分）。如果删去或换成其他词语，与实际情况便不相符（2分）。
　　10．示例：我认为今后的智能衣服会朝着保健化、人性化、功能化发展，将微电子技术、纳米技术与传统香料技术结合起来，研制成自动散发多种香气的衣服。当人们情绪低落、精神状态不佳时，这种衣服散发的怡人香气让人们有舒心的感觉，可以起到心理调节作用。（内容切合文章大意，3分；语言简明流畅，2分；如果内容不切合题意，不得分）
　　11.开门见山点题\贯穿全文的线索\总领全文\引起读者的思考和阅读兴趣（答出二点即可，4分）
　　12.房子、猪圈、田地、河流、菜园、祖坟。（错一个扣1分，共6分）
　　13.引用诗句呈现出了更加美好的意境，进入了更新的境界（2分），深化了文章主题（2分）。（意思相近即可）
　　14.通过赞美村路知足与宽容的美德（2分），表达了作者对村路的赞美（3分）。（或“弯曲的村路体现了农村的自然生态环境，表达了作者希望人与自然和谐共处的愿望”）
　　15．（1）公／与之乘   （2）寡人／不忍行也 （4分）
　　16.（1）战胜（攻破） （2）已经 （3）摆好战斗队列 （4）击鼓进军（答成“击鼓”也算对）（每小题1分，共4分）
　　17.（1）第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气就衰弱（减弱）了，第三次击鼓时士气就耗尽（枯竭）了。（2分） （2）请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。（2分）
　　18.表明观点，1分；理由充分有说服力，3分。（如果不能紧扣文意作答，不得分）
　　19.宋襄公没有听取有司的正确意见，没有把握有利的战机。（答成“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也算对）（3分）
　　20．略

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