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中考作文得高分、要素出彩可能出其不意

作者:佚名 信息来源:本站原创 更新时间:2011-9-21

 一、作文分项评分表中有“暗示”。先看看中考作文分项评分表中A等作文的评分要求。(一)中心与材料(25分):题意理解正确,中心明确;选材恰当,有新意;对生活的认识正确,且有自己的见解;感情真挚,想像力丰富。(二)语言(25分):能准确、清晰地表达自己的思想;语言流畅,有一定的表现力;(三)思路与结构(10分):思路通畅;层次分明,且结构安排有特色。值得考生注意的是,有一条说明:其中一项富有特色,其他两项达到B,可考虑A;其中一项富有特色,其他两项在A、B之间,可考虑满分。因此,也许它在暗示我们很有可能出其不意,获得高分。

 二、找准“题眼”,立意为先。作文题目的“题眼”就是对作文某方面内容做出明确规定的关键词,例如“他(她)终于笑了”中的“终于”,这样的词语都是审题时需要把握的关键。关键词作为词语三种含义:本义、引申义、比喻或象征义。有些题目看起来很单纯,结构也很简单,如“考试”、“窗口”这样的题目,考生在写作时就不能被它原来简单的含义所局限,而是要深入挖掘题目规定的表面事物背后的深层含义以及精神价值,这样才算真正抓住了“题眼”。找到“题眼”只是解决了作文构思的大致方向,准备从哪个角度、用什么材料来表达,就是“破题”了。“破题”,就是给写作寻找一个下笔的突破口,以便准确、迅速地进入文章的主体部分,也为准备好的素材进行剪接、取舍提供基本的依据。如题目“他如此平凡”,题眼在“平凡”一词,好似没有审题上的障碍,但如果我们不注意“如此”一词,那么作文的立意可能让好多考生把作文写成了《平凡的他(她)》或是《凡人小事》。注意到了“如此”一词,细究它的意思,则可以把题目变成两个句子:①他(她)如此(像这样)平凡。②他(她)如此(表程度或范围副词)平凡!这就对选材有了明晰的限定。立意在“平凡”而不在“不平凡”之上。因此,仔细审题、找准题眼、立意出彩、精当选材,自然就确定了一个作文分值的大概趋向了。

 三、以小见大,深究出彩。选择熟悉的材料,以小事情表现大主题、深刻主题是老师给学生的忠告。因此材料需要深究,要把平凡的、小的材料挖掘得深刻,同样作文也能出彩。例如作文题“向前迈进了一步”,某考生选择的材料是老师布置了一项回家作业,向父母说声“我爱你”。事情很小很简单,应是不属于精选素材之内,但作者把这个材料深究下去,“我为何说不出口?是我不爱他们吗?是我不懂得爱吗?”文章由浅入深。当母亲节这天妈妈生病的时候,给妈妈送上一片药、一杯水,替熟睡的母亲盖上被子,用心、用行动迈出了比一切虚浮的言语更珍贵的一大步!深究至此,作文也就出彩了。

 四、结构严谨,思路见长。作文的层次鲜明,思路通畅,结构上富有特色,同样也能打动阅卷老师。层次鲜明、一气呵成的作文也往往能获得先入为主的好感。如“记住这一天”的题目,选择写中考这一天的考生不计其数,一位考生也写这种熟悉的材料:父母的关爱、同学的鼓励、考场畅想未来。这样的材料在广大考生几乎人人可以信手拈来,作者也未刻意回避,可她的独特之处在于抓住了三个材料的本质特点和练习,用中考当日从6:00起床、8:00考场外、8:30开考的时间的推移为一条线串起三段片段描写,组合成篇,并且在各个部分紧紧扣住“记住”这个中心词。简洁的语句自然也使作文归于A等之列。因此,广大考生不妨在结构、层次上多做努力,也能按照评分要求,使作文有出彩之处。
中考作文得高分、要素出彩可能出其不意

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