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2011中考满分作文解析:诗词典故显才情

作者:佚名 信息来源:本站原创 更新时间:2011-8-30

 

【亮点揭示】

我们是初三的学生了,初中三年,再加上小学六年,我们已经积累了不少课内外的诗词、典故、美文了。但积累的这些素材,我们在写作中如何展示,提高我们作文的质量,成为我们作文的亮点呢?不知道同学们有没有想过这个问题。本文的小作者就给我们做出了很好的示范(还有亮点七中《我和诸葛亮一起漫步》一文)。看得出来,作者对节日的理解有自己的独到之处。全年当中几个重大的民族节日全都写了,按照时间顺序组织,文字安排有主有次,巧妙合理,可读性较强。本文一个主要特点是引用丰富精彩,通过引用有关古诗名句来领起相关的段落,这种巧妙的行文方式颇能引起评卷老师的好感。文段内还有些重要的引用,这就使得引用古诗文成为本文的一大亮点。除此,全文语言表达也很灵动,感情真挚,有较强的感染力。

【策略点拨】

那么我们如何也能像这位考生那样来展示自己的积累,显示自己的才情呢?我个人觉得要做到两点即可:一、我们一定要对几位诗人(最起码要有一位)比较熟悉,平时就有意识的积累这几位诗人的诗作佳句,越多越好。比如李白,我们从小学到中学,学过他的诗篇名句已经很多了,包括对他的评价的诗文。我们可以整理归纳一下,考前强化记忆,一旦到了考场上,碰到了适合的题目,我们就可以拿出来,写到作文中去。二、就像上面的考生那样,积累某几类(最少要有一类)的诗词佳句。上面的考生就积累了有关节日的大量诗句。除了这一类,还有离别,爱国,描写春、夏、秋、冬,奉献,思念,爱情,豪情壮志等。方法和上面一样。我相信,只要我们做一个有心人、有准备的人,不愁考试中写不出美文佳作来。

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