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2016无锡中考英语试题试卷及答案

作者:佚名 信息来源:本站原创 更新时间:2016-10-2

三、阅读
A篇
这是一篇类似于毕业同学录得文章,内容简单,但是十分贴近我们初三考生的生活。
25.译文;在这四个学生中哪一个最讨厌测试。根据文章第三个孩子Rocky 可以看出他最讨厌tests
26. 根据题意Brita 和Angel 都提到了Ms. Rosen,所以选B
27. 通过四个孩子的advice, 我们可以看出他们都赞同C选项的work hard 的重要性。
B 篇
这是一篇关于国家小说月的介绍,属于广告类文章需要进行信息的查找和排除。
28.根据文章,我们看出只有第三点we can publish the new novel,是指在NaNoWriMo programme 中已经被发表的文章,而不是在这个活动期间可以做的事,所以排除它。
29. B选项中come out 出版的意思
30.商业类广告文章的目的基本上都是劝说人们购买或是加入活动当中去。
C篇
这是一篇记述文,讲述的是一个孩子遭遇印度树蜂的故事。
31. 从第二段的最后两句话可以看出,这个孩子在此前并不知道什么是印度树蜂,但是他看过关于疯狂的马蜂的电影,这是一种杀人蜂。所以选择C
32.根据故事发展的时间顺序应该是先看了关于杀人蜂的电影在第一位,然后在生活中遭遇了这真实的一幕。所以排除A和C选项。根据文章发展最后作者昏过去了,所以选B
33. 这道题需要注意是选不正确的,所以属于细心题,根据文章第一段第二行可知杀人蜂不管有没有被打扰都会袭击人们,所以选择D。
D篇
D篇主要美国本土小说之父—马克吐温的成长历程及他的生活经历对他的小说产生的影响。
34. 在本题中gift 在第六段,主要是指马克吐温在小说 运用本土通俗语言,从第五段最后一句话可以得出此结论。
35.根据第七段第一句话,在这本书的创作中最让人惊叹的是主人翁哈克本利芬运用自己的语言。所以本题选择C
36.根据文章第四段第一句话可知,马克吐温没有受过教育,他是通过自学成才的,所以需要把这段话放到第一段开头作为引文过渡衔接。
37.通过文章的第二段第一句话,第三段第一句话及第五段第一句话及最后一段可知,本文主要讲解马克吐温的早年生活经历对其文学作品的影响。
四、词汇运用
1.考察的是it is +adj.+to do 的句型。所以此处用动词原形point;
2.考察单词识记,未知的unknown;
3.考察单词识记,正确地correctly;
4.考察单词识记,勇气courage;
5.考察单词的相关形式正确填空,此句语法成分完整,因此final需要变换成副词修饰动词reached;
6.考察语态,由题可知电视节目首先是被录制的;
7.考察单词识记,前半句是乔恩不停地看手表,表示他很不耐烦,没有耐心;
8.考察单词识记,前半句是how引导的感叹句,游戏秀的赢家是多么幸运,故填winner;

五、动词填空
1.考察动词不定式表目的的用法,当夜晚降临的时候,他们撑起帐篷为了保暖;
2.考察时态,句意是Mary当时正好在打电话,强调动作的正在进行,且因为主句时态是过去时,故填过去进行时was talking;
3.考察时态和语态,由下文可知space station还没有建设,是待完成的事情,且修建space station是人去修建,故填will be built;
4.考察时态和单词用法,cover此处是覆盖的意思,其后常加面积数,是主动形式,前半句时态是一般现在时,故填covers;
5.考察时态和语态,句意是一旦他被提供了工作,也就是获得工作,且后半句时态是一般过去式,故填was offered;
6.考察时态,由题可知Judy已经从那所大学毕业了,故应该用一般过去式陈述一个客观事实即可;
7.考察时态,句意是那位工程已经尝试了所有方法,但还是没有让电脑运行起来,过去的动作对现在造成一定的影响,故用现在完成时;
8.考察句型变形和单词用法,句型是have/had diffficulty in doing sth;此处的I had 做后置定语修饰difficulty,是had difficulty in expressing myself;

六、阅读天空
这篇文章是关于服饰和文化的关系。主要以非洲的服饰的社会发展史,文章比较简单。
1. 根据第二段第一二两行知red, gold and green 是最important 颜色。
2. 文章中第二段第二行出现了represent 这里是同义词转换 stand for 也是代表的意思。
3. 文章中第三段第一行出现了careful 可知此处应该填carefully
4. 根据文章第四段可知应该填changes
5. 本题查考be + of + n 的用法根据句意应该填value

七.完成句子
1.take a close look at 近距离观看,固定搭配
2. get on/ along well with  和某人相处得好,是9A 第八单元语法知识。
3.本题考查Neither的用法,翻译为两个都不,同时考查短语 be crazy about 对…..痴迷的用法。
4. 本题考查条件状语从句和被动语态的结合。Is used more widely
5. 本题考查现在完成时延续性动词的用法, 及短语习惯于 be used to doing sth 的用法。
6.本题考查宾语从句的用法,纪要注意时态和语序的用法。 How soon such cold weather will last.

八.书本表达
  此类作文考查学生的基本习作能力,总体难度属于中等。考查点都属于中考的重点难点语法知识和一些固定句型及表达。考查点主要集中在七年级下册和八年级下册和九年级上册。
1. 个子高,描述外貌特征;擅长篮球,成绩优异,内在品质特征。
2. 乐于助人,积极参与活动,热衷慈善;属于学生性格,行为活动。
3. 去年,他。。。考查学生对一般过去时态的表达考查,对发生在过去行为的一个复述。
4. 已筹集一千多元,准备寄给贫困山区学生,考查现在完成时的用法,描述过去发生的动作状态对现在的影响。
5. 得到高度赞扬,我们以他为荣,考查固定句型的用法,难度中等。
     考生在完成此类作文时,要注意人称;时态如一般过去时和现在完成时等;语态即主动语态和被动语态的问题。
  一篇将9A第一单元的人物描写和9B第一单元的重点短语相结合,考查学生对课文的熟练掌握度。
Young Star Award
My classmate Liming is very tall, and he is good at football. He is one of the top students in my class. Liming is very helpful, and he often takes an active part in different activities, especially in charities.
Last year, he held a charity programme for children in poor areas. Since last year, he has raised more than 1,000 yuan. Now he gets ready to send the money to the children in poor areas.          
His action has won high praise from our school. He is our pride.

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