2011潜江中考语文试题试卷及参考答案

　　⑦为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶
　　与高压电缆(又称接触网)相连，并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力
　　分散式”装置，即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车厢内，这些车厢
　　既载客又有牵引动力，故称动车组，而无动力的车厢则称为拖车。“武汉一广州”动车纽就
　　是由四组四拖组成，每节动车上装有四台550千瓦的牵引电动机，整个列车的牵引功率为
　　8800千瓦，定员601人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型(俗称“子弹头”)，以减
　　少行进中空气的阻力。
　　⑧速度快了，行车安全也变得更为重要。为此，路轨的设计上必须尽量降低PQ值(力
　　学名词)，以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电
　　子计算机安全监控系统，借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度，
　　位置、与其他车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁
　　路与火车相撞；在必须交叉的道口，则安装先进的报警装置。    ．
　　⑨乘坐过高速列车的人会发现，乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车
　　在舒适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空
　　间设备。各个车厢宽敞、明亮，头等舱还有一个小“沙龙”，内有电话和现代音像设备。车
　　门颜色也各不相同，一看便知该车厢属于何等级。美国的x2000型列车，每个座位都装有
　　立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗，车内
　　还有会议室、传真机和娱乐设施等。乘这样的火车出行，真可以说是一种愉快的享受了。
　　⑩高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它将改变人们的地理概念和生活方
　　式，其意义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美。
　　(选自《青少年科技》2010年第6期，略有改动)
　　15．下列表述符合原文意思的一项是：(2分)
　　A．世界上最长、最快的高速铁路干线是武汉到广州的高铁客运专线。
　　B．世界各国都在大力推进铁路的高速化，旨在减少废气排放，节约石油资源。
　　C．从武汉到广州，如果你坐在“和谐号”列车六号车厢，那么，你就是坐在动车车
　　厢内。
　　D．为了防止高速列车行进在弯道时造成脱轨事故，在路轨的设计上采取了尽量提高
　　PQ值的技术措施。
　　16．第⑤至⑨自然段介绍了高速铁路的特别要求，其中⑦至⑨三段各介绍了哪一个方
　　面的要求?(3分)
　　17．第③段中的画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)
　　18．高速铁路“将改变人们的地理概念和生活方式”。高铁现已修到我们家乡，它将给
　　我们的生活带来哪些新的变化?(至少答出两点)(3分)
　(四)记叙文阅读(14分)
　　追寻书籍的味道
　　尤  今
　　小时家穷，肚子像欠收的田地，老是空荡荡的：可是呢，精神却长年吃着奢华的鲍鱼
　　海参。把精神喂得饱饱的，是书籍。
　　捉襟见肘的父母，餐桌上可能只有青菜豆腐，可是，屋子里，书本永远不虞①匮乏。
　　晚餐过后，便是一家子进入文字世界的大好时光了。一人读书和一家读书，感受是完
　　全不同的。新买的书，有淡淡墨香，非常好闻，它能把一瓣瓣心叶都熏得香香的；屋内此
　　起彼落地翻动着书页的声音，宛如天籁。
　　明明只是一本书嘛，可是，握在手里，大家却变成了哭笑难以自主的傀儡。爸爸捧书
　　哈哈大笑的那一刻，却见进入悲情世界的妈妈眼噙泪光；爸爸在严肃的政论书中忙忙碌碌
　　地写着眉批的当儿，妈妈却高高兴兴地在她所寻获的妙言妙语底下画线。当字里行间闪出
　　了睿智的思想亮光时，父母亲总会兴奋地读出来，让彼此分享精神的资产。
　　我们几个孩子呢，在盈屋的暗香里，随意抽选散置四处的书来读。在那略识字的年龄
　　里，只能一知半解地读、懵懵懂懂地读；读着、读着，读懂了，一颗心，便跳舞。
　　阅读，这个美丽的嗜好，就像种子，在我们四兄弟姐妹的心田里萌芽、茁长，一直长
　　牙长的，迄今，已长成了根深叶茂的巨树了，丝毫撼动不得。
　　书籍，于我们而言，无所不能。
　　当生活的小舟遇上了惊涛骇浪时，书籍是令我们安心的避风港；当超负荷的工作把我
　　们的心揉成一叶成菜时，我们以书籍抚平内心的皱褶；当难以化解的忧伤把我们逼进黑暗
　　的死角时，书籍便是一束束亮丽的阳光；当我们的思想患上营养不良症时，书籍就充当了
　　我们的维他命。
　　书籍之所以会深深地嵌进我们的血肉和骨髓里，紧密地成为我们生命的一部分，追溯
　　原因，是父母从小就以“身教”的方式让我们知道，书籍是精神“永远的伊甸园”；它既是
　　小孩的棉花糖，也是成人的花生糖；棉花糖软而可口，花生糖硬而适口，都能给生命的味
　　蕾带来怡人的甜味。
　　现代阅读风气不盛，分析年轻人不爱阅读的因素时，一般人都归咎于娱乐多元化、课
　　业繁重或工作压力太大，让他们无暇分心或分心乏力。
　　不是的。我认为真正的关键是：童年时，他们不曾用书籍把精神养肥，成年之后，当
　　然不会“食髓知味”地追寻书籍的味道啦!
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