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宜兴外国语学校东校区2011年中考化学二模试题及答案
作者：佚名 信息来源：本站原创 更新时间：2011-6-1
四、（本题包括2小题）
31、（4分）已知A、B、C、三种元素，它们的原子序数依次递增。A元素与B元素可以组人体中最多的物质甲。C元素的一种粒子C???+存在于生活中常用的调味剂中，该粒子对维持人体水份和维持体液恒定有重要作用。试推断（1）A元素的名称 ；（2）C的离子符号 ；（3）甲的化学式 ；（4）A、B、C三种元素组成的化合物俗称为 。
32、(5分)小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了甲图所示的知识网络图。
甲 乙
(1)请你把甲图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复。
① ；② 。
(2)A～H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同、在常温下均为液体，B为单质，D为常见的碱，E为一种常见的建筑材料。它们的相互转化关系如图乙所示（反应条件、部分生成物已略去）。请回答：
①物质F的化学式为 。
②写出A→B+C的化学方程式 。
③反应⑤在实际中的应用是 。
五、（本题包括3小题）
33、（2分）请根据题意回答下列问题：
（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数。）
（1）为什么热水中加洗涤剂洗涤油污效果最好？
（2）回收废弃塑料的好处是什么？目前存在的障碍是什么？
34、（8分）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是 （填字母）。
（3）写出实验室用KMnO4制氧气的化学方程式 。
收集较干燥的氧气可选用的收集装置是 （填字母）。
（4）实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸常温下反应来制取SO2。
提供信息：（1）亚硫酸(H2SO3)不稳定易分解为SO2和水；
（2）SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应。
①制取SO2的化学反应方程式是 。
②制取SO2的发生装置为 ；收集装置为 （均填字母）。
③在收集SO2，为了避免SO2对环境的污染，对SO2的收集装置作了改进
（见右图），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）。
35、(10分)某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。
甲 乙 丙
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 。
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
(4)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。
小兰认为：只有碳酸钠
小刚认为：只有氢氧化钙
小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是 。(写一种猜想)
【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想。查阅资料获悉氯化 钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。
实验内容预计现象预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。①有白色沉淀，溶液呈红色。 的猜想正确。
② 的猜想正确。
③ 的猜想正确。
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑
六、（本题包括2小题）
36、（4分）右图是某品牌补铁剂的标签。请回答：
(1)富马酸亚铁中含有 种元素，
C、H、Fe、O原子个数比为 。
(2)富马酸亚铁的相对分子质量为 。
(3)若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的
质量为 mg(计算结果取整数)。
37、（6分）某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0 g石灰石样品，把25.0g质量分数为10%的稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，得实验数据如下：
实验次数12345
稀盐酸的累计加入量5.0g10.0g15.0g20.0g25.0 g
剩余固体的质量1.5g1.0g0.5g0.3g0.3g
请计算：
（1）2.0g石灰石样品中碳酸钙的质量为 ，石灰石中碳酸钙的质量分数为 。
（2）请你继续计算反应生成溶液中氯化钙的质量分数（计算过程和结果均保留一位小数）。
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