2011福建中考化学考试大纲、考试内容范围样题

认识掌握化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害
 
初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用
探究与实验
目标层次 内 容
初步学习 1．用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离
2．运用简单装置和方法制取氧气和二氧化碳
3．化学科学探究的简单方法和过程
初步学会 1．药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作
2．根据实验目的选择实验药品和仪器
3．配制一定溶质质量分数的溶液
4．稀释常见的酸、碱溶液
5．溶液酸碱性、pH的测定
6．常见物质的检验
六、考试形式、时间
     考试采用闭卷笔试的形式。考试时间60分钟。
七、试题难度
合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为8:1:1。考试合格率达80%。
八、试卷结构
    1．试题满分：100分
    2．试题题型比例：
       选择题   约30%（30分）       填空题   约50%（50分）
       简答题   约10%（10分）       计算题   约10%（10分）
九、试题示例
（一）容易题
1．根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是（    ）。
A．现象①②说明物质燃烧需要氧气
B．现象①说明白磷的着火点不高于80
C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80
D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同
 [答案] C
2．关于水和双氧水（H2O2）的说法不正确的是（   ）。
A．都含有氢元素和氧元素          B．都能分解生成氧气
C．化学性质都相同                D．相对分子质量比为18∶34
    [答案] C
3．硅（Si）等半导体元素的发现，是当今计算机高科技发展的基础，工业上从石英砂提取粗硅的化学反应是：Si + MnO2 高温===== SiMnO2 。该反应的基本类型是（   ）。
A．化合反应                      B．分解反应
C．置换反应                      D．复分解反应
    [答案] A
4．从考古物出土情况看，金器保存完好，铜器表面会生成铜锈，铁器几乎保存不了，锈迹斑斑或烂掉。这说明金、铜、铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是             。
[答案] 铁、铜、金
（二）稍难题
1．根据质量守恒定律，电解氯化钠的水溶液，不可能得到的生成物是（   ）。
A . KNO3          B . H2           C . Cl2          D . NaOH
[答案] A
2．通过化学反应不能生成的是（   ）。
A．一种新分子                     B．一种新原子
C．一种新离子                     D．一种新单质
    [答案] B
3．下列各项不随水量的变化而变化的是（   ）。
A．溶液中溶质的质量分数           B．物质的溶解度
C．电解水生成的氢气和氧气         D．酸溶液的pH
[答案] B
4．下面观点都是错误的，请用化学式或化学方程式写出相应的否定例证：
 错误观点 否定例证
① 含有氧元素的化合物一定是氧化物 
② 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 
[答案] ①CaCO3  ②2H2O2   2H2O+O2↑ （或其他合理答案）
（三）较难题
1．新闻报道《河北秦皇岛：小雨引“燃”一车电石》很好地说明水可“引火”。该报道称：5月9日傍晚，一辆储运电石的汽车因未做好防水工作，行驶过程中天降小雨，引发车厢着火……已知：电石（CaC2）不可燃，与水接触剧烈反应产生乙炔（C2H2）。
（1）电石与水反应属于          反应（填“吸热”或“放热”）。
（2）电石和水反应的化学方程式为：CaC2+2H2O=X+C2H2↑，其中，X的化学式为          。
（3）根据上述信息，请从物质组成和化学性质角度，说说你对乙炔气体的认识（各一条）。
答：组成                      ；性质                        。
（4）根据上述信息，你认为应该如何保存电石？答：                。
[答案] （1）放热  （2）Ca(OH)2  （3）乙炔由碳、氢元素组成（或其他合理答案）；乙炔可燃  （4）密封防水（或其他合理答案）
2． 某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验：
实验1：证明酸和碱发生了反应。
稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象，小丽同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液发生了化学反应，他依据的实验现象是                。
 
实验2：证明酸和碱反应有水生成。
小明同学取变色硅胶（吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为无色液体）和氢氧化钠固体进行图2所示的三个实验。（已知：无水醋酸和氢氧化钠固体混合后有醋酸钠生成）
（1）实验①、②、③的实验目的是                                。
（2）加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是                       。
（3）能证明酸和碱反应有水生成的现象
  是                           。
实验3：测量酸和碱反应过程的pH、温度变化。
取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加NaOH溶液，
用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3。
（1）0—t1时，溶液的酸碱性变化情况是      。
（2）由图3分析，酸和碱有发生反应的依据是                        ，酸和碱的反应是          反应（填“吸热”或“放热”）。
[答案]  实验1： 滴有酚酞的NaOH溶液由红色变无色。
实验2：（1）证明中和反应若没有水生成，硅胶不变色（2）防止空气中的水大量进入试管干扰实验   （3）试管③中硅胶由蓝色变为红色，试管①②中硅胶不变色  
实验3：（1）溶液酸性减弱，t1时变为中性（2）溶液pH变大， t1时pH=7 ；放热                                 
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