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揭阳华侨高级中学

作者:佚名 信息来源:本站原创 更新时间:2017-2-8

 揭阳华侨高级中学的前身是创办于1957年的揭阳华侨中学。新侨中于2007年8月建成并正式投入使用,占地面积18万平方米(约270亩),建筑面积12万平方米。现有教职员工370人,其中专任教师300人,在校生5000多人。

   新校园建成以来,学校发展得到各级领导和社会各界的关注和支持。中共中央政治局委员、原广东省委书记汪洋同志,原广东省人民政府副省长万庆良同志、林木声同志、宋海同志,广东省教育厅罗伟其厅长,揭阳市委书记陈绿平同志等省、市领导先后来校视察或调研。榕城区委区政府、榕城区教育局,更是给予学校多方面的大力支持和帮助。

    一、先进的办学理念

    新侨中在总结50多年丰富办学经验的基础上,结合新形势,整合学校文化,坚持走“文化立校”的发展战略,践行“日新其德,日勤其业”的校训精神,以“成就与发展”为办学理念,以“培养有尊严和时代精神的公民”为培养目标,以“深研精教、激发潜能、促进成长”为教学理念,以“健身心、兴人文、重创造、求发展”为校风,以“勤谨、笃学、精进、超越”为学风,努力打造“注重人文、国际视野、艺体见长”的办学特色。

学校追求高端办学的目标,坚持建设“人文侨中”的理念,把关注师生的生存与发展状态、安全状态放在首位,坚持教育无小事的原则,实行科学化、精细化管理,致力于“平安校园”建设,为学生谋发展,为社会育英才。

    二、优良的办学条件

学校设施设备配套齐全,配备精良。教室全部配有多媒体设备,图书馆、阅览室、教学观摩室、会议厅、学术报告厅、舞蹈室、普通实验室和探究实验室等一应俱全。学校图书馆拥有纸质图书超过16万册,电子图书20多万册,学生自修阅览室面积超过1500平方米,设有900多个阅览座位。拥有标准的塑胶田径运动场1个、网球场2个、排球场4个、标准游泳池1个、室内羽毛球场10个、室外篮球场10个、室内篮球场2个,室内乒乓球台10副;念慈体育馆拥有 7000多个固定座位;建成了千兆校园网、校园局域网、校园广播系统、校园一卡通系统、校园网络管理平台等。

    三、优秀的师资队伍

    学校注重学习型组织建设,重视教师的专业化发展,早在2007年7月就成立了教师发展学校。学校拥有一支敬业善教、素质优良的教师队伍,其中,专任教师 300人,特级教师1人,省名师2人,南粤优秀教师4人,高级教师77人,一级教师134人,研究生16人,外籍教师2人。先后共有13人获国家级、省级 “优秀教师”称号。另有60余名教师先后荣获省、市、区级骨干教师称号和优秀教学成绩奖。

    四、优异的教学成绩

    学校具有“高进优出、低进高出”的优势,教学质量不断提高,高考成绩连创新高。近几年高考上本科人数逐年攀升,2007年上本科线529人;2012年首次突破千人大关,达到1034人;2013年上本科线1041人,列全市第六名,学生上本科率高于全市上本科率。学校连续多年被授予“揭阳市高考成绩优异单位”称号,得到学生家长和社会各界人士的高度赞誉。

    五、鲜明的办学特色

   学校努力打造“注重人文、国际视野、艺体见长”的办学特色,在学校文化建设、校本培训、校本课程研究、国际交流等方面进行了积极尝试,特别是在学校文化建设方面发挥了区域性的示范作用。对此,国家级示范性高中督导验收组专家的评价意见是:“揭阳华侨高级中学的学校文化建设很有品位、很有积淀、很有韵味、很有厚度……这在省内也好、国内也好,都是非常优秀的,已经在社会上树立了一个非常好的形象,学校走文化建校的路子,这第一步是非常成功的!”

    在学生教育管理与德育教育方面,学校结合“培养有尊严和时代精神的公民”的培养目标,注重全面发展,鼓励个性成长,尤其重视学生发展指导。在生命教育和安全教育、法制与规则教育、诚信与责任教育、自主管理教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、科学与人文教育、环境熏陶教育、专题教育、社团活动等方面形成了鲜明特色,受到广东省德育示范校评估组专家的高度评价。

    学校拥有聘请外国专家的资格。自2008年以来,学校一直聘请外籍教师讲授英语听说课,并与国家外国专家局合作,开展多种形式的国际交流活动,这在粤东地区高中学校中并不多见。

    学校是广东省体育(篮球)传统项目学校、首批全国培养体育后备人才试点中学、全国体育先进单位,篮球队自1979年创办至今30多年来,不仅从未中断,而且成绩卓著,多次在国家级、省级比赛中荣获佳绩,同时也培养了大批篮球专业人才。近年来,体育与艺术教学水平不断提高,艺体高考成绩逐年提高。

    学校核心理念在促进学生发展方面的体现

    “成就与发展”是我校核心理念,包括“三个发展”和“三个成就”,即学生发展、教师发展、学校发展;成就学生,成就教师,成就事业。

以人为本,要以人的发展为本。教育是教人进步发展的,是鼓励人、造就人、成就人的。不能使人发展,不能成就人的教育,不是优秀教育。

学校就是要最大限度地为每一个学生创造成就的机会,提供展示的舞台,营造进步的氛围,照顾个性,努力促进全体同学的全面发展。

为了鼓励个性发展,促进多元化发展。早在2009年学校就设立了“最优奖”,以奖励在任何一个领域表现最优秀的同学。

    为了优化校园生态,丰富校园文化生活,充分利用教育资源,促进个性成长,促进人的发展,学校设立了四大校园文化节。

    4月,举办体育文化节;5月举办成人文化节;10月举办读书文化节;12月举办艺术文化节。文化节即是文化传播的载体,也是同学展示特长的舞台,还是同学锻炼、体验、交流、提高的平台。

    学校“培养有尊严和时代精神的公民”为培养目标,以“今天做好学生,明天当好公民;做好学生,成就自己,当好公民,服务社会”为成才观,奉行陶行知先生的 “生活教育理论”和“创造教育思想”,学做真人,手脑并用。注重学生的自我锻炼、自我教育和自主管理。目前学生自治管理委员会成员已超过700人,每学期参加勤工助学的同学上百人;学校还组织校园红十字会、青年志愿者队伍等,意在培养学生的自主、自立能力和社会责任感。

    目前已有学生社团20个:英语协会,演讲口才协会,历史文化爱好者协会,心理协会,华苑文学社,舞蹈社,校园之声广播站,乐韵吉他协会,LUC声乐社,翎动羽毛球俱乐部,华扬健美操协会,青春环卫社,青春创业社,豪逸古文社,超和平busters动漫社,武术协会,足球社,侨中摄影社,华风灯谜社,军事爱好者协会等。

    学校将不断改善办学条件,丰富和优化教育教学资源,为促进全体同学全面发展,促进同学个性成长做出积极的努力。学校致力于将学校办成充满活力、朝气蓬勃、富有个性的学校,办成同学喜欢的学校。

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