2013福建省中考物理考试大纲

量
 能量
、能量的转化和转移 41．通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。 A

  42．通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一物体，不同形式的能量可以互相转化。 A

  43．结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。 A
  44．结合实例理解功率的概念。
了解功率在实际中的应用。 B
A
 机
械
能 45．能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。 A

  46．知道机械功的概念和功率的概念。
能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 A
B
  47．理解机械效率。 B
  48．了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。 A D
 内

能 49．通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。 DAB

  50．了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。 A
  51．从能量转化的角度认识燃料的热值。 A
  52．了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。 D
  53．了解热量的概念。 A
  54．通过实验，了解比热容的概念。
尝试用比热容解释简单的自然现象。 D A
B
 电

磁

能 55．从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 A
  56．通过实验探究电流、电压和电阻的关系。
理解欧姆定律，并能进行简单计算。 D
B
  57．会读、会画简单电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。
能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 C
A
  58．会使用电流表和电压表。 C
  59．理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。 B

  60．通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。 D A

  61．了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。 A D
 能
量
守
恒 62．知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。
有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。 A
D
  63．通过能量的转化和转移，认识效率。 A
  64．初步了解在现实生活中能量的转化和转移有一定的方向性。 A
 能源与可持续发展 65．能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。 D
  66．能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点。 A
  67．了解核能的优点和可能带来的问题。 A D
  68．了解世界和我国的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。 D

六、考试形式
闭卷、笔试。
七、试题难度
合理安排试题难度结构。容易题、中等难度题和稍难题的比例约为8:1:1。考试合格率达80%。

八、试卷结构
题量：30～35道小题  考试时间：90分钟  试卷满分：100分
基本题型：选择题，填空、做图题，实验、探究题，计算题。
允许根据实际需要增设个别创新题型，基本题型的分值应占总分的90%以上。
九、试题示例
（一）选择题
1．三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长，这样做是为了
A．使插头的造型更美观
B．插入插座中更稳固
C．有利于区分火线与零线插脚
D．插入插座时，确保用电器外壳先接地
【参考答案】 D            （容易题）

2．李海同学骑车上学，因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车或没有锁车就离开，因此他想设计提醒收支架和锁车的电路。在兴趣小组活动中，他请同学们一道设计提醒锁车的电路，要求：当车的支架支起（开关S1闭合）时，蜂鸣器响起，提醒锁车；当车上锁（开关S2断开）后，蜂鸣器停止发声。他们设计了如图所示的四个电路，其中符合要求的是
【参考答案】 D            （中等难度题）

    （二）填空、作图题
1．2008年9月26日，“神七”上的航天员翟志刚出舱行走，茫茫太空第一次留下中国人的足迹，圆了中国人的太空梦。请回答以下问题：
（1）在出舱过程中，若以太空舱为参照物，翟志刚是       的（选填“运动”或“静止”）；
（2）“神七”飞船两侧装有太阳能电池板，工作时它将太阳能转化为    能；
（3）在出舱活动结束后，胡锦涛主席与航天员进行“天地”通话，通话信号是通过      波来传递的。请举一个利用这种方式传递信息的例子：          。
【参考答案】
（1）运动；（2）电；（3）电磁，手机通信（或卫星电话、对讲机、电视等）
             （容易题）

2．小龙同学重500 N，游泳时有过这样的体验：当他站立在水中快要浸没时，脚几乎没有受到池底的支持力。此时他受到的浮力约为______ N。身体的密度约为__________ kg/m3。
【参考答案】
500  1×103                    （中等难度题）

（三）实验、探究题
1. 丁丁在参观一个容积为5×103 m3的粮仓时，想知道这粮仓能装多少质量的稻谷。于是他取一小包稻谷作样品，进行了以下实验：
（1）调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度标尺的右侧。此时，应将平衡螺母向        调（选填“左”或“右”），直至天平平衡。
（2）取适量稻谷倒入左盘，在右盘中加减砝码，并移动称量标尺上的        ，使天平重新平衡。所用的砝码和游码的位置如图所示，则稻谷质量为     g。将这些稻谷倒人量筒中压实，测出它的体积为40 cm3。
（3）稻谷的密度为        g/cm3，这个粮仓大约能装
        kg的稻谷。
【参考答案】（1）左；（2）游码， 48；（3）1.2，6×106       （容易题）

2．在探究“光从空气斜射入水和油中时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲所示）；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论。经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是开始探究实验。

（1）要实现探究目标，他们应选择图乙中的      （选填字母序号）两图示实验；
（2）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是为了                     ；
（3）某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，       对光的偏折本领较大。

【参考答案】
（1）B D  （2）确定光斑的位置，方便比较 （3）油  （中等难度题）

3．物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来一个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面，用一个可装细沙的购物袋（质量不计）挂在挂钩下。如图所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小。
（1）本实验主要的测量器材：         、         ；
（2）需要直接测量的物理量：         、         ；
（3）大气压的表达式                         ；
（4）如果测出的大气压仅为0.8×105 Pa，实验中可能存在的问题是：                                             。
【参考答案】
（1）刻度尺，测力计（或天平）；
（2）吸盘的直径D（或吸盘的半径r），细沙受到的重力G（或细沙的质量m）；
（3） （或 、 ）；
（4）吸盘中的空气没有完全挤出（或接触面没有处理干净、吸盘与玻璃板接触不紧密等）
（稍难题）
（四）计算题
1．厦金航线在加强闽台交流、促进海西建设中发挥着重要的作用。新开通的厦金第二航道全程航行时间只需24 min，航道长18 km，仅为第一航道的一半。求：
（1）第二航道客船航行的平均速度是多少千米每时？
（2）若第一航道快速航班航行的平均速度为50 km/h，可节省多少航行时间？

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