2014湘潭中考数学考试说明及复习应考方法

三轮复习策略

保持适度题量训练，着眼于能力的提高

“熟能生巧”是学习中一条亘古不变的真理。在进行专题性综合复习时，我们要保持一定题量的训练，要尽可能的多接触各类典型题，通过这些题量练习提高自己数学阅读能力及分析能力，能从纷繁复杂的问题情境的描述中，有效把握住数学的实质；培养自己综合运用知识的能力；训练与加强自己正确而又简明扼要的数学书写能力。

抓住两条主线，有效进行反思，提高解题能力

专题性综合题的中考命题一般遵循两条主线：一条是以考查“基本知识、基本技能”为主的明线。另一条是以考查初中主要数学思想及方法的暗线。“双基” 是构造问题的载体，而数学思想与方法是解决问题的桥梁与关键，在进行专题性综合题复习时，我们不能只停留在“双基” 运用的理解上，应该更多的反思题中所运用的数学思想与方法，如分类讨论的思想、数形结合的思想、方程与函数的思想、变换的思想等等，这样才能找到与把握住题中知识的结合点和突破口，达到由知识型向能力型的转变。

及时总结规律，形成方法与技能

每个专题内的知识点具有必然的紧密联系，而方法与技能是贯穿其中的主线。在进行专题性综合题的复习时，我们不仅要进行纵向联系，还要进行横向类比，发现它们的特点与联系，及时总结它们之间的规律，归纳它们的方法与技巧，形成具有自己特色的观察问题、分析问题及解决问题的能力。

应试技巧

中考复习进入冲刺阶段，在最后的二十多天，怎样进一步提高复习效果，还应该注意哪些方面，本人结合中考内容和自己复习经验谈一些看法。

（一）    对于考生在平时复习中的建议：

（1）    对于平常做错的题应该引起重视，认真分析，通过分析了解自己还有哪些知识点不清楚或模糊，对症下药。要建立错题本，对于每次出现的错误，除了要订正错误，还要指出错误的原因写下，自己的心得体会。比如考查了哪些知识点、用了什么方法，易错点是什么、应该注意些什么等等。对经常错的点要归类，并在这方面加强练习，补齐自己的短板，尽量将自己的错误降低到最少。

（2）    对于方案设计型问题、图形的变换(旋转、平移和对称等)专题、图表信息专题、开换性问题、探索性问题、阅读理解问题等类型的题目进行训练，注意数学思想的形成和数学方法的掌握，突出重点，有利于我们更透彻地理解所学的知识，提高独立分析解决问题的能力，培养创新意识，提高思维品质。

（3）    对于几何综合题和函数综合题等压轴大题的训练，要注意难点知识必须理解清楚、理解透彻，而且要挖掘，不能停在表面上。做题要立足一个“透”字。要以题代知识，每一题不要蜻蜓点水式过一下，要会举一反三，一题多解，一解多题。要总结该题所用到的知识点，涉及的思想方法，考查的重点、难点。

(二)对于考生应试的建议

（1）解答要规范：解题步骤要完整规范，如果对数学概念的理解不透彻、做题时考虑不周密，忘记带单位、答非所问等，都会轻易失分。

（2）审题是关键：要正确领会题意，不要一拿到试卷就下笔，要充分挖掘利用条件，以及对图形进行合理分析，这是相当重要的环节。

（3）不要死攻难题。先做好基础题，试卷前部分题目相对简单，多是针对基础知识进行考核，建议答这部分题时一定要细心，争取一做就对。2014湘潭中考数学考试说明及复习应考方法

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