2017年十堰中考生物科目考试说明

五、考试形式与试卷结构

    1.答卷方式：闭卷、笔试。 

    2.考试时间：考试时间150分钟，试卷满分160分。 

    3.科目分值： 

    物理80分、化学60分、生物20分。各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。 

    4.题型： 

    试卷包括选择题和非选择题，非选择题包括填空、实验、作图、计算、简答、综合等题型。 

    5.试卷结构 

    （1）试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷 

    第Ⅰ卷题型为选择题。共29题，其中1—19小题，每题2分，20—29小题，每题2.5分，共计63分。编排顺序为生物7道题（单项选择题），化学12道题（单项选择题），物理10道题（单项选择题）。 

    第Ⅱ卷由物理、化学、生物三科的非选择题构成，共计97分。编排顺序为物理12题（填空题5个，作图题1个，实验探究题4个，计算题2个）；化学8题（填空题5个，实验探究题2个，计算题1个）；生物2题（填空题）。

    （2）组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。 

    6.注意事项

    考试过程中，不允许使用计算器。

  生物学科说明

    一、试卷结构

    1．试卷结构：试题分为选择题、非选择题两种类型。其中选择题7题，每题2分，共14分，均为单项选择题；非选择题2题，均以填空题的形式呈现，每空1分，共6分。

    2. 卷面满分为20分。难度值在0.70~0.75之间。

    二、考试内容和要求

    1．考试范围

    考试范围为人民教育出版社编著的义务教育教科书《生物学》七年级上、下册和八年级上、下册。其中七年级的内容所占的比例要大于八年级。实验内容分值不低于总分的15%。

    2．水平能力要求的说明

    了解水平（A）：再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征等。

    理解水平（B）：把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。

    应用水平（C）：在新的情景中使用抽象的概念、原理；进行总结、推广；建立不同情景下的合理联系等。

    《义务教育生物学课程标准》中理解水平、应用水平的知识将重点考查。

    3．考试内容及要求

主题一：科学探究

二级主题	内容	水平要求
了解科学探究	领悟科学研究活动的目的和意义	A
科学探究能力	进行科学探究的过程和方法	C

    考点侧重：注意关注学生科学探究的基本技能和思维过程，提倡结合与生物学相关的社会生产、生活中的事实、现象等，考察学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力，科学探究能力。本主题不单列分值，将渗透在其他各个主题中考查。

主题二：生物体的结构层次

二级主题	内容	水平要求
细胞是生命活动的基本单位	显微镜的基本构造和作用	A
	学会使用显微镜	C
	学会制作临时装片观察动植物细胞	C
	细胞是生命活动的基本结构功能单位	B
	动植物细胞结构的主要不同点	B
	细胞的生活	A
细胞分裂分化形成组织	细胞分裂的基本过程	A
	组织由细胞分裂分化形成	B
	人体的几种基本组织	A[来源:学科网ZXXK]
	植物的几种基本组织	A
生物体的结构层次	绿色开花植物体的结构层次	B
	人体的结构层次	B
	只有一个细胞的生物体	A

    考点侧重：注意关注细胞的结构、功能及重要的生理活动；提倡考查对组织和器官的概念的理解；提倡在观察具体的生物材料的过程中，考查使用显微镜进行观察的方法和技能 2017年十堰中考生物科目考试说明 

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