2013黄冈中考生物考试说明大纲

知识体系

主要考查知识点

水平要求

生物体的

结构层次

1．细胞是生命活动的基本结构和功能单位；细菌、真菌的细胞结构

理解

2．动、植物细胞结构的主要不同点

理解

3．说明单细胞生物可以独立完成生命活动

理解

4．细胞核在生物遗传中的重要功能

了解

5．细胞分裂的基本过程

了解

6．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的

理解

7．人体的几种基本组织和植物的几种主要组织

了解

8. 绿色开花植物体的结构层次（细胞、组织、器官、个体）

了解

9. 人体的结构层次（细胞、组织、器官、系统、个体）

了解

生物与环境

1．水、温度、空气和光等是生物生存的环境条件

了解

2．生物和生物之间有密切的联系

理解

3. 生态系统的组成

理解

4．不同的生态系统

了解

5. 生态系统中的食物链和食物网

了解

6. 某些有害物质会通过食物链不断积累

理解

7. 生态系统的自我调节能力是有限的

理解

8. 生物圈是最大的生态系统

理解

9．确立保护生物圈的意识

理解

生物圈中的绿色植物

1．种子萌发的条件和过程

了解

2．芽的发育和根的生长过程

了解

3．开花和结果的过程

理解

4．绿色植物的生活需要水和无机盐

了解

5．绿色植物的蒸腾作用

了解

6．绿色植物的光合作用及其原理在生产上的应用

理解

7. 绿色植物的呼吸作用

了解

8. 绿色植物为所有生物提供食物和能量

理解

9. 绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡

理解

10．绿色植物在生物圈水循环中的作用

了解

生物圈

中的人

1．人体需要的主要营养物质

了解

2．人体消化系统的组成

了解

3．食物的消化和营养物质的吸收过程

理解

4．设计一份营养合理的食谱

理解

5．关注食品安全

理解

6．人体血液循环系统的组成

了解

7．血液循环

理解

8．人体呼吸系统的组成

了解

9. 人体肺部和组织细胞处的气体交换过程

理解

10．能量来自细胞中有机物的氧化分解

理解

11. 人体泌尿系统的组成

了解

12．尿液的形成和排出过程

理解

13. 其他排泄途径

了解

14. 人体神经系统的组成

了解

15. 人体神经调节的基本方式

理解

16. 人体的激素参与生命活动的调节

理解

 生物的生殖、发育

与遗传

1．男、女生殖系统的结构和功能

理解

2．人的受精过程和胚胎发育过程

了解

3．昆虫的生殖和发育过程

了解

4．两栖动物、鸟的的生殖和发育过程

了解

5．DNA是主要的遗传物质

理解

6．染色体、DNA和基因的关系

了解

7．生物的性状是由基因控制的

了解

8. 人的性别决定和优生优育

理解

9. 生物的变异

了解

10. 遗传育种在实践上的应用

了解

11．收集和交流关于人类基因组计划的报道、资料等信息

了解

健康地生活

1．青春期的发育特点

了解

2．青春期的卫生保健习惯

理解

3．病毒、细菌和真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系

了解

4．传染病的病因、传播途径和预防措施

理解

5．常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）

了解

6. 人体的免疫功能

了解

7．人体的特异性免疫和非特异性免疫

了解

8. 计划免疫的意义

理解

9. 心血管疾病和癌症的危害

理解

10.酗酒和吸烟对人体健康的危害，拒绝毒品

理解

11．说明酗酒和吸烟对人体健康的危害，拒绝毒品

理解