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2011景德镇中考生物试题试卷分析

作者:佚名 信息来源:本站原创 更新时间:2011-10-12

2011年景德镇市生物中考试卷分析报告
分析人:  严剑 韩宝兰
 
一、前言
本次考试是景德镇地区学生生物学科初中升高中选拔考试,是为了检验初中阶段学生对生物学习的成果,并为高中选拔人才提供依据,考试范围为初一、初二年级人教版生物,依据是《初中生物新课程标准》,目前高中新课程改革进行中对初中生物内容的要求越来越高,所以在命题时突出与高中教学内容的过渡和衔接,突出基础性、实验性,以能力为主线,以实验为根本,以科学分析为重点,突出了我们生物教学的特点,反对死记硬背。因此,本次考试是开卷考试,卷面分为50分。全市有约一万五千考生参加本次考试,其中乐平约六千,景德镇市区和浮梁等约九千考生,由于乐平洪水,因此乐平考生考B卷,其它考生考A卷。由于有A、B卷同考情况发生,所以本次分析除了分别对A卷、B卷进行分析外,还有一项重要内容就是对A卷、B卷进行对比及相关性分析。
 
二、试卷的结构分析
    为了做到科学命题,因此在命题前应做双向细目表,同样为了科学地分析试卷,我们根据本次中考A、B卷对试题中的内容结构、教学能力和题型结构分别进行分析,可参见下面表1、表2和表3
1、内容结构分析:
表1知识板块考查统计表
A卷
B卷
知识板块
题号
分值
知识板块
题号
分值
1、陆地生活的动物
1
2
1、生态系统
1、11
12
2、生物进化的原因
2
2
2、生物进化的原因
7
2
3、传染病及其预防
3
2
3、传染病及其预防
10
2
4、神经调节的基本方式
4
2
4、神经调节的基本方式
4
2
5、植物的生理
5、12
12
5、植物的生理
13
10
6、细胞的生活
6
2
6、细胞的生活
9
2
7、青春期
7
2
7、实验基本原理
6
2
8、观察植物细胞
8
2
8、观察动物细胞
5
2
9、激素调节
10
2
9、细胞结构
2
2
10、基因的显性和隐性
11
11
10、基因的显性和隐性
12
10
11、人体的四大系统
9、13
11
11、人体的四大系统
2、4
4
总分
 
50
总分
 
50
2、教学能力分析:
表2  生物能力考查统计
A卷
B卷
教学能力
题号
分值
教学能力
题号
分值
1. 生物学实验操作的基本技能
8、9
4
1. 生物学实验操作的基本技能
5
2
2. 科学探究和实践能力
5、9
4
2. 科学探究和实践能力
5、6、12
14
3. 观察和发现问题的能力
9、11
13
3. 观察和发现问题的能力
4、13
12
4.推理能力
6、7、10、11
17
4.推理能力
5、6、8、12
16
5.读图识图能力
1、2、4、5、9、12、13
29
5.读图识图能力
2、4、6、8、9、11、12、13
40
6.阅读理解能力和表达能力
7、11、12、13
32
6.阅读理解能力和表达能力
11、12、13
30
7.数据分析能力
11
11
7.数据分析能力
12
10
总分
 
50
总分
 
50
3、题型结构分析:无论是A 卷、B 卷,其题型的比例均一样,如表3。
表3  生物题型分值统计

题型
分值
比例
选择题
20
40%
非选择题
30
60%

2011景德镇中考生物试题试卷分析

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