2011河池中考语文试题试卷及参考答案

　　9．本文说明的主要内容是（  C  ）
　　A．关注食品安全，正确对待食品添加剂。
　　B．食品添加剂的来源和对人体造成的危害。
　　C．食品添加剂过量使用的主要原因和危害。
　　D．添加剂无处不在，提倡食用绿色食品。
　　10．本文第②段主要运用的说明方法有（  D  ）
　　A．举例子 作诠释    B．作比较 举例子
　　C．列数字 作比较    D．下定义列数字
　　11．对本文说明语言分析正确的一项是（A    ）
　　A．第②段中“约”这个加点字说明所列举的数据是作者粗略统计后得出的，数据不是很准确，这体现了说明文语言的科学性。
　　B．第④段中加点词语“过量”可以删去，删掉后更能体现过氧化苯甲酞的危害，体现了说明文语言的准确性。
　　C．第④段中使用了“光顾”这一加点词，将食品添加剂拟人化，体现了说明文语言的生动性。
　　D．第⑥段引用了网友的话，具有一定的权威性，体现说明文语言的严谨、周密。
　　12．对选文理解和分析不正确的一项是（  B  ）
　　A．并不是所有的食品添加剂，都可以直接添加到食品中使用。
　　B．可以适量使用塑化剂，它能让饮料更浓郁，有云雾感，更可口。
　　C．长期过量食用含有糖精钠的甜食容易患上膀胱癌。
　　D．我们鼓励适量使用无害或低毒的食品添加剂。
三、古诗文阅读（13一15小题，每小题2分，16一19小题，12分；本题共18分）
　　（一）文言文阅读
　　【甲】子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文，也。”
　　子曰：（1）“默而识之，学而不厌，侮人不倦，何有于我哉？"
　　子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《<论语>六则》节选）
　　【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（2）录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则粗袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（宋镰《送东阳马生序》节选）
　　13．下列各组中加点字意义和用法相同的一项是（ D   ）
　　A．色愈恭，礼愈至   每至晴初霜旦（郦道元《三峡》)
　　B．同舍生皆被绮绣   唯见布被覆尸（范晔《强项令》)
　　C．何有于我哉   霜叶红于二月花（杜牧《山行》)
　　D．择其善者而从之   日出而林霏开（欧阳修《醉翁亭记》)
　　14．下面加点词的古今义相同的一项是（ D   ）
　　A．腾人持汤沃灌         B．可以一战，战则请从（《曹列论战》）
　　C．三人行，必有我师焉    D．蒙络摇缀，参差披拂（《小石潭记》)
　　15．下面对文章理解不正确的一项是（  C D ）
　　A．甲文中“学而不厌，诲人不倦”是谈论学习方法及个人修养。
　　B．乙文中“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”体现了作者从师求学之艰苦
　　C．甲乙两文都谈到了严谨的治学态度，乙文还将自己读书的艰苦和太学生读书的优越进行鲜明的对比，表现了作者求学意志的坚定。
　　D．甲乙两文让我们看到了古人对学习的执着追求。
　　第II卷  非选择题（共90分）
　　16．把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
　　17．从第I卷甲乙两文古人对学习的态度中你获得怎样的启示？你又是怎样对待学习的？请联系实际简要谈谈。（4分）
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