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2011盐城中考语文仿真模拟试题及答案

作者:佚名 信息来源:本站原创 更新时间:2011-5-30

考答案
  1(1)东隅已逝  (2)蜡炬成灰泪始干
  (3)谁家新燕啄春泥  西湖 (4)长风破浪会有时
  (5)诲人不倦 (6)欲穷千里目,更上一层楼、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层等
  (7)江山代有才人出,各领风骚数百年。
  2.lù  bō  惫  暇
  3 (1)给力意思是带劲、给劲。
  (2)神马都是浮云意思是是什么都不值得一提。
  4.  A (2分)      5.  C  (2分)
  6. ①把“气候”改成“时间” ②把“频频”移到“目前”之后
  ③“疾病”后加“的预防(一处一分)
  7.(1)画家或雕塑家    列夫 托尔斯泰
  (2)猫尽情折磨”弱者、到处噑叫、时而一副媚态、曾怀疑偷吃小隐鼠
  8.(1)要注意运用描写的表达方式,注意运用修辞手法。
  (2) 注意运用说明的表达方式。
  (3)这一切锤炼了盐阜人民不畏艰险、艰苦奋斗的坚强意志;团结合作的精神(或团队精神)。
  9答:咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。(答出"咏史"给1分,答出特点给1分,意思相近即可)
  10答:"这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹,他认为历史上英雄的成功都有某种机遇"或"只要有机遇,相信自己总会有作为,反映出作者抑郁不平的心境"。 (答怀才不遇,有志不得伸等也可。) (以上两点,答到任何一点都得2分)
  11.答案:(1)有时  (2)喂(3)郊野。 (共2分。每小题1分)
  12.答案: (1)和普通的马一同死在槽枥之间(马厩里) (2)我所谓的空,不是没有马,是没有好马。 (共6分。每小题3分)
  13.答案: ①伯乐不常有; ②食马者不知其能千里而食也; ③策之不以其道(鸣之而不能通其意)。 (共3分。三个原因,每个1分)
  14、此题具有开放性,言之成理即可得分。甲文看法略;乙文提供参考意见:例如:同意,没有好马即谓无马,“得人才者得天下”,领导者要招揽人才,防止人才流失。/不同意,没有好马还有普通马,“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,人才固然重要,但也不能忽视其他人的能力。
  15.胚胎干细胞是指存在于早期胚胎中、可以产生构成身体各种器官和组织的全能性细胞。
    16.(1)某些成体组织不但能再生,而且可以衍生成不同的细胞类型。(2) 用光学展宽器提取干细胞。
  17.(1)干细胞来源有限(2)干细胞的识别、分离、增殖、定向分化等技术还难以掌握并工业化操作。
  18.(1)干细胞可能成为未来一种“拯救生命”的有效疾病治疗手段。(2)克隆动物。(3)进行器官移植等。
  19.源源本本的意思是:水是生命之源或生命起源于水。
  20.是为了引出水的故事、往事。
  21.写了五件。第一件:“我”与老师的对话;第二件:自己幼时与草籽花的“缘分”;第三件:四岁的儿子与葡萄充满灵性的沟通;第四件:校园里的剪枝;第五件:在广州植物园瞬间的感悟(意思只要大致相同即可)
  22示例:“望雨的心情犹如守候一位爱唠叨的老朋友”一句,用比喻的修辞手法,形象地描绘了“我”望雨时的烦躁、发慌的心情;“妈妈,葡萄还绿的时候摘它,它很痛,要是红了,它很高兴让我们采。”一句运用了拟人的修辞手法,生动形象的传达出人与植物的相知,表达出四岁的儿子与植物充满灵性的沟通。
  23.因为在对于水的爱恋和希望中,人与植物是相通的,与一切生命是相通的。
  24.作文  幸福如诗
  思路点拨:
  这是一篇全命题作文。命题包含了两个要素,其一是“幸福”,提示中指导学生从生活中选材,展示我的幸福生活。表达我的纯真情感。其二是“诗情”,意在唤醒学生对美的关注,引导考生发现美、感受美、思考美、赞扬美、追求美。写出自己真实的内心感受即可。难点在于如何恰当地选取生活中的素材,来表现主题,写出精彩来。要写好本文,应注意以下几点:一是选材不能面面俱到,最好能从生活的经历中截取几个截面,透过典型的事件,来揭示主题;二是情感抒写要真挚。成长过程中的那些人和事,回忆起来都会勾起你美好的回忆,但我们应写那些动人心魄的材料,以真情灌注,用情感打动人心;三是语言上要认真锤炼文句,或恰当使用修辞,或引用古诗词点缀,细节描绘,哲理性议论,等等,都能让你的文章增色,让人眼前一亮。

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