2011年柳州中考英文考试说明大纲、样题及参考答案

语

法 名词 1.正确识别可数名词和不可数名词、专有名词和普通名词。例如：pen, rice; China, panda等。
2．掌握可数名词复数形式的规则变化及不规则变化。例如：pig—pigs,
 watch—watches, library-libraries, woman—women, sheep-sheep等。    
3．正确判断某些常用名词在特定语境中的可数和不可数的特征。例如：some chicken(不可数), twenty chickens(可数)等。                        
4. 掌握名词所有格的基本构成方式及一般用法。例如：Mike’s father, his parents’room， Lily and Lucy’s father等。
 冠词 1．掌握冠词a、an、the 的基本用法。
2. 理解零冠词的常见习惯用法。                         
 代词 1．掌握人称代词主格、宾格形式及其用法。
2．掌握名词性物主代词和形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法。
3．掌握反身代词的形式、意义及其主要用法。    
4．掌握常见不定代词的一般用法。
5．掌握指示代词的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法。
6．掌握疑问代词、关系代词、连接代词的基本用法。
 数词 1．掌握基数词和序数词的基本用法及其区别。    
2．掌握用数词表达时间的基本方法及其与之相搭配的介词。例如年、月、日、时等。
 形容词、副词 1．掌握比较级和最高级的一般构成规则及不规则变化形式。
2．掌握原级、比较级和最高级的基本句型及其用法。    
3．掌握形容词作表语、定语、宾补的用法。
4．掌握常用副词在句中的位置，并了解其意义。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 动词 1．掌握动词的一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词四种形式。                   
2．掌握动词的一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时、现在完成时的基本结构、主要用法及区别。
3．掌握系动词be,look,feel,smell,get,become,turn,keep,taste,seem, stay,sound等的基本用法。
4．了解过去将来时、过去完成时的基本用法。
5．掌握助动词be,do,have,shall,will的基本用法。
6．掌握情态动词can,may,must,need,would,should的基本句型结构及主要用法。
7．掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时四种时态的被动语态的结构形式及其基本用法。
8．理解含有情态动词的被动语态的构成形式及其基本用法。
9．掌握句子主谓一致的基本规则。 
10．掌握动词不定式作主语、宾语、状语的基本用法。
11．了解动词不定式作定语、表语和宾语补足语及在how,when,where,what等疑问词后的基本用法。
 介词 1.掌握in,on,at,under,to,of,from,about,after,beside,by,for,like, near,with,except,towards等常用介词的主要用法及其意义。 
2．掌握常用介词与动词、名词、形容词等的固定搭配及其意义。例如：be late for,fight for,instead of,listen to,look for,look forward to,play with,write to,a tour to Beijing等。
 连词 1．掌握并列连词and,but,or,so等的主要用法。
2．掌握常用从属连词when,after,because,as soon as,if，whether，so that,so…that…等的基本用法。

 句子 1．掌握陈述句、祈使句的构成形式及基本用法。
2．掌握一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句的构成形式及基本用法。
3．理解感叹句、倒装句的构成形式、用法及区别。       
4．掌握状语从句、宾语从句的构成形式、基本用法及意义，对从句的重点要求如下：
（1）掌握时间和条件状语从句中的时态与主句时态的搭配。
（2）掌握宾语从句的语序及其时态与主句时态的呼应。
5．掌握以that, which, who, whose等词引导的定语从句的构成形式及基本用法。
6．了解where 及when引导的定语从句的一般用法。
7．掌握简单句的五种结构：
（1）主语+系动词+表语（+状语）
（2）主语+谓语（+状语）
（3）主语+谓语+宾语（+状语）
（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语（+状语）
（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语（+状语）
8．掌握there be结构及用法。
9．理解have got的用法。
10．掌握并列句的构成及用法。
功能意念 掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实际生活中的应用。例如：在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能，在日常人际交往中有效地进行表达等。
话题 掌握《课标》中所列的话题项目和内容，特别要熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题，熟悉有关文学、艺术、历史、地理、科学、创新、生活、卫生、安全，健康，环保，和谐，互助等方面的话题。

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